質問:
学科やコースってありますよね。
そこで質問なんですが・・・
たとえば、普通科の体育コースや音楽コース・福祉コースは
体育科や音楽科・福祉科などの科として成り立っているものに比べ授業内容は劣るのでしょうか?
普通科の○○コースは○○科並の授業は出来ないのでしょうか?
回答ヨロシクお願いします。
答え:
「授業内容が劣る」ということではありません。今世間を騒がせている学習指導要領ではありませんが、あくまでも履修すべき単位数の差によるものです。正確な数字は忘れましたが、普通科の特色あるコースでは、特色を持つ授業が例えば8単位までというふうに上限が定められているのです。逆に体育科であれば体育に関する授業を10単位以上実施しなければいけないというふうに下限が決められています。新しい学科を作るよりは普通科の中で特色を持たせたコースをつくるほうがカリキュラムも作りやすいのでそちらのほうが現実には多いと思います。
他は答える:
この質問・回答は役に立ちましたか?
学科やコースってありますよね。
そこで質問なんですが・・・
たとえば、普通科の体育コースや音楽コース・福祉コースは
体育科や音楽科・福祉科などの科として成り立っているものに比べ授業内容は劣るのでしょうか?
普通科の○○コースは○○科並の授業は出来ないのでしょうか?
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答え:
「授業内容が劣る」ということではありません。今世間を騒がせている学習指導要領ではありませんが、あくまでも履修すべき単位数の差によるものです。正確な数字は忘れましたが、普通科の特色あるコースでは、特色を持つ授業が例えば8単位までというふうに上限が定められているのです。逆に体育科であれば体育に関する授業を10単位以上実施しなければいけないというふうに下限が決められています。新しい学科を作るよりは普通科の中で特色を持たせたコースをつくるほうがカリキュラムも作りやすいのでそちらのほうが現実には多いと思います。
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