質問:
前回の質問と同様、小２の長男が同じ子から相変わらず仲間はずれにされている模様です。
昨日も「お前は駄目だ」と言われお友達の家から帰されて来ました。
その子は運動も勉強も学年1番で、親も毎年PTA 等で活躍なさっています。おもちゃやゲーム等必ず新製品をいち早く手に入れていてとても裕福なのに･･･なんでいじめをするのでしょう？
その子は大人の前では絶対そのような意地悪はしません･･･必ずいないところでします。確信犯で怖いです。
学校外の事ですが先生等にもこの様な事があると伝えたほうがいいのでしょうか？？
このままいじめがひどくならないか心配です･･･
答え:
ぜひ先生に伝えてください。
同じような事で息子が小２の時、
先生が子供達の間に入って話し合いをして、
解決してもらった経験があります。
「仲間はずれ」しているお子さんは、
悪意があるというより、遊びの延長なんでしょうが、
された方は、大変辛い思いをしますよね？
子供の世界の事でもその状況がいいなんて、私は絶対思えません。
小２ですので、先生に話し合いをしてもらえば、皆素直に聞きますよ。
ただ放課後の事については何も言えないかもしれませんが。
先生に相談すると、学校での出来事で仲間はずれがある様なら、
注意してもらえると思います。
絶対相談して、早くイジメの芽を摘み取ってもらいましょう。
今はあなたのお子さんが被害者ですが、
そんな嫌な雰囲気が小学校高学年まで残る様な事があると、
後々加害者にもなるかもしれませんし（特別な子がいつも加害者ではないですよ）、
あなたのお子さん、その周りのお子さん方のため、
誰もが楽しい学校生活を送れるようにするために、
先生に指導をしてもらわなければいけないと思いますよ。
それからこれは、
＞その子は運動も勉強も学年1番で、親も毎年PTA 等で活躍なさっています。おもちゃやゲーム等必ず新製品をいち早く手に入れていてとても裕福なのに･･･なんでいじめをするのでしょう？
偏見だと思います。
イジメをする子、される子は、特別な子ではありません。
「ウチの子は、絶対加害者にはならない」そう思う親が多いから、
いじめが社会問題にまでなるのです。
補足の質問:
ありがとうございました。先生にお手紙を書き今朝長男に持たせました。先生に伝えた事で少しでも改善されれば良いのですが…この質問・回答は役に立ちましたか？
答え:
そのいじめる子も表向き裕福ですが、実際は家のなかではドロドロ(両親が」 なのかも。そのはけ口を息子さんに向けているかもしれないですね。両親から本当の愛情をうけてないから・・・。物を買ってもらう以前に。
両親や大人の前では常にいい子でいようとする反面、反動で他人を傷つけるパターンを聞いたことはあるとは思いますが。
駄目で元々、先生にも伝えるべきですね。
そして一度、あなた自身もそ息子さんと一緒にその子の家に行く。そしてその子にガツンと一発注意する。私は小１から６年間ずっと仲間はずれを経験した身なのでいいアドバイスができるかわかりませんが息子さんがもし性格上、内気で立ち向かう勇気がなさそうなのであれば時には親が出て行くことも必要だと思います。たまには親がしゃしゃりでて行くことも必要だとおもいます。
他は答える:
息子さんはそのことについて、どのように考えているのでしょうか？あなたの視点ではなく、息子さんの視点からはどのようなお友達なのでしょうか？
一緒に遊んでいるととても楽しいのに、自分だけ排除されて理不尽、寂しい、怒りを感じている、のか、大して気にしていないのか。他にも遊ぶ友達がいて、その子と関わらなくてもいいとお子さんが思っているなら、単なるクラスメイトとして付き合うのも、一つの解決だと思います。
ただ、相手のお子さんは、大人に近い感覚（プライドが高く、人前で行動を指摘されると根に持つ）を持っているようなので、息子さんが普通の小２だったら、やはりうまくいかないかもしれないですね。
また、彼の「仲間」である子達は、どのように考えているのでしょうか？お子さんにもいろいろなタイプがあるので（運動系とお絵かき系のように）、一緒にいて遊んでいても楽しくないとか、お子さんのことを足手まといと考えているようなら、時期は分かりませんが、いずれにせよ一緒に遊ぶことはなくなっていくと思います。そうではなくて、彼だけがあなたのお子さんを仲間はずれにしようとしていて、他の子はそれに対して違和感があるようなら、成長するに従って、彼の方をはじいていくようになると思います。
あなたも「勉強や運動ができて裕福だったら、いじめをするはずはない」という固定観念はおかしいとも思います。どういう人だったら「いじめてもいい」と思っているのでしょうか？
いろいろまとまりませんが、参考になれば・・・・・
他は答える:
いじめる子は親の目が行き届いているようで行き届いていないのです。親の前ではいい子、生活は裕福、それでも満たされない何かがあるからこんな状態なのです。ＰＴＡ活動を本格的にされている場合、学校にもよりますが、本部の方ならほとんど学校に行きっぱなしな状態なのでは？
頭がいい子なのでしょうけど、それがいい方に活かされていないと言う事で、担任に早めにおっしゃった方がいいですね。こういう子のいじめはだんだん陰湿になってきます。一方で親の前で超がつくいい子でよほどカンが鋭い親じゃないといじめをしているなんて気づきもしません。
逆に親のところに行ったところで「うちの子はすごくいい子なのに言いがかりをつけてきた」くらいの対応しかしてもらえないのが関の山です。
基本的に友達の家に遊びに行って、そこの家の子でも無い子が「帰れ｣と言うのはおかしな話です。
他は答える:
仲間はずれをされるには、それなりの理由がご子息様にある筈です。その原因を突き止める事が一番大事かと思います。原因を取り除けば、仲間はずれにならず、一緒に遊べる様になるかと思います。
他は答える:
苛め（ストーカー）対策12カ条
1）やられた瞬間にその場に居る人全員に聞えるように出来るだけ大きな声を出し証人を出来るだけ多く残す。（最低此れだけは教えて置きましょう、証人が少なければ誰も助ける事が出来ません）
2）苛める人は「待ち伏せ」するので、会う時間帯と場所ををずらして会わないようにし、自身の姿を相手に見せる時間を少なくする。（他の人に注意が行き、貴方は苛められ無くなる）
3）若し一緒の場所に居なければならない時には出来る限り遠くから相手に姿を見せる様にして相手を見ない。（出来れば声の届か無い距離を取る）
4）苛める人の向こう側の席の人と仲良くするのも良いでしょう。
6）苛める人の一番身近な人に報告。（苛める人の身内です、担任は余り助けに成りません）
7）他人の悪口を多く言う人は苛める側になりやすいので注意する。
8）鼻歌も効果的
8）電話もNTTでナンバーリクエストに変えましょう
9)カーテンを光の通さない物に替えて在宅を知らせない。
10）苛める人は苛めてストレス発散をしたいのです、他に理由は有りません。
11）怪我の場合はその場で直ぐに病院に行き診断書を取り警察に行く事、後で行っても無駄になる事が多い。出来るならばその場に警察を呼ぶ、兎に角時間が経たないうちに（証人と証拠を残す事が肝心）
12）自身の身は自身で守る気持ちが必要です。
↑を教えて置くと良いよ。
この子の場合は4）番目の項目だね。
親同士が仲良くなるとその事について言わなくても6）の対策を行って居る事に成るよ（相手の親に積極的に話しかけましょう）
http://readio.info/ijime/read
他は答える:
いい子でいることのストレスなのでしょうか？
大人の前ではそのような振る舞いしなくても先生には伝えておくとよいですね。
気に掛けてくれると思います。
他は答える:
その子の意地悪は学校ではないのでしょうか？
前の質問もみてきましたが、下校時と帰ってからの遊びで起こっていますよね。
今回も・・・第三者のお宅から帰されたのでしょうか？
まず、その子はいい子でいるプレッシャーがあるのだと思います。
ストレスはどこかで吐き出します。
そのはけ口にされていると思われます。
賢い子は、大人の前では絶対にボロは出しません。
あなたが自分の子供を守りたいとお考えなら・・・
あなたも学校のPTA活動などに積極的に参加して子供たちの目につく親になりましょう。
そうすることで、他の子供からの情報、他の学年の子供からの情報がはいるようになります。
それは、その子のこともそうでしょうし、あなたの子供のこともです。
子供たちとも積極的に話すようにして、直接子供たちを怒ったり褒めたりの関係を作りましょう。
子供から「あの子に手を出したら、親がうるさい」と思われる存在になりましょう。
先生に伝えることも大事ですが、相手の親が学校に近いと対応がどうかわかりません。
相手の親からは期待できませんので、あなたが直接相手の子供と対峙する必要があると思います。
帰された時点でお宅に伺って・・・「どうして駄目なの？」と聞いてみるのです。
もしかしたら、子供なりの理由があるのかもしれません。
時間を与えると言い訳を考えます。
攻めるのではなく理由を聞いていく中でおかしいところをついていくのです。
子供対大人ですから、絶対にボロがでます。そこから、改善策を提示していくのです。
その繰り返しで、あなたの子供をターゲットにするのは不味いと感じればやめます。
他は答える:
裕福で自分を一番だと思ってる人がイジメのリーダーになりやすいですねまた教師に言ってもＰＴＡで活躍しているとの事で及び腰になるでしょう証拠をおさえ逃げれない状況を作るべきですね但し最近の子供は証拠を見られたりとられたりしないように鞄の中に盗聴器等がないか確認する恐れあるのできをつけて調査すべきですね証拠を押さえたらネットにアップして仕返しも出来ますよこれは最終手段ですのでお勧めしませんが逆に訴えられる恐れがありますのでね
他は答える:
前回の質問がよくわからないので、的外れな答えになるかもしれませんが・・・。
「いじめ」と言う言葉を使うのは、時期尚早ではないのでしょうか？
確かにその子は意地悪なことをしたり言ったりするのかもしれませんが、それでも質問者さんのお子さんは一緒に遊ぼうと、するわけですね？
本当に嫌なら、行かないんじゃないですか？
小学２年生でも、性格的に合う合わないがあると思いますし、
相手が一人なら、いじめと考えるより、「あわない」と、考えるほうがいいのでは？
他の子にも同じようなことをされるのであれば、そのときに先生に相談されてはいかがですか？
今のまま相談されても、相手を非難することしかできないでしょ。
まずは、他のお友達と遊ぶよう勧めて、様子を見たほうがいいと思います。
相手の子について、家が裕福であるとか、勉強ができるのに・・・なぜ？なんて考えは、あなたの偏見です。意地悪をすることとは関係ありません。
他は答える:
先生に「先生を信用して・・」と話した方がいいと思いますよ。 どんな子でも校外であっても報告し、ひどくならないような対応をしてもらったほうが良いと思いますよ
前回の質問と同様、小２の長男が同じ子から相変わらず仲間はずれにされている模様です。
昨日も「お前は駄目だ」と言われお友達の家から帰されて来ました。
その子は運動も勉強も学年1番で、親も毎年PTA 等で活躍なさっています。おもちゃやゲーム等必ず新製品をいち早く手に入れていてとても裕福なのに･･･なんでいじめをするのでしょう？
その子は大人の前では絶対そのような意地悪はしません･･･必ずいないところでします。確信犯で怖いです。
学校外の事ですが先生等にもこの様な事があると伝えたほうがいいのでしょうか？？
このままいじめがひどくならないか心配です･･･
答え:
ぜひ先生に伝えてください。
同じような事で息子が小２の時、
先生が子供達の間に入って話し合いをして、
解決してもらった経験があります。
「仲間はずれ」しているお子さんは、
悪意があるというより、遊びの延長なんでしょうが、
された方は、大変辛い思いをしますよね？
子供の世界の事でもその状況がいいなんて、私は絶対思えません。
小２ですので、先生に話し合いをしてもらえば、皆素直に聞きますよ。
ただ放課後の事については何も言えないかもしれませんが。
先生に相談すると、学校での出来事で仲間はずれがある様なら、
注意してもらえると思います。
絶対相談して、早くイジメの芽を摘み取ってもらいましょう。
今はあなたのお子さんが被害者ですが、
そんな嫌な雰囲気が小学校高学年まで残る様な事があると、
後々加害者にもなるかもしれませんし（特別な子がいつも加害者ではないですよ）、
あなたのお子さん、その周りのお子さん方のため、
誰もが楽しい学校生活を送れるようにするために、
先生に指導をしてもらわなければいけないと思いますよ。
それからこれは、
＞その子は運動も勉強も学年1番で、親も毎年PTA 等で活躍なさっています。おもちゃやゲーム等必ず新製品をいち早く手に入れていてとても裕福なのに･･･なんでいじめをするのでしょう？
偏見だと思います。
イジメをする子、される子は、特別な子ではありません。
「ウチの子は、絶対加害者にはならない」そう思う親が多いから、
いじめが社会問題にまでなるのです。
補足の質問:
ありがとうございました。先生にお手紙を書き今朝長男に持たせました。先生に伝えた事で少しでも改善されれば良いのですが…この質問・回答は役に立ちましたか？
答え:
そのいじめる子も表向き裕福ですが、実際は家のなかではドロドロ(両親が」 なのかも。そのはけ口を息子さんに向けているかもしれないですね。両親から本当の愛情をうけてないから・・・。物を買ってもらう以前に。
両親や大人の前では常にいい子でいようとする反面、反動で他人を傷つけるパターンを聞いたことはあるとは思いますが。
駄目で元々、先生にも伝えるべきですね。
そして一度、あなた自身もそ息子さんと一緒にその子の家に行く。そしてその子にガツンと一発注意する。私は小１から６年間ずっと仲間はずれを経験した身なのでいいアドバイスができるかわかりませんが息子さんがもし性格上、内気で立ち向かう勇気がなさそうなのであれば時には親が出て行くことも必要だと思います。たまには親がしゃしゃりでて行くことも必要だとおもいます。
他は答える:
息子さんはそのことについて、どのように考えているのでしょうか？あなたの視点ではなく、息子さんの視点からはどのようなお友達なのでしょうか？
一緒に遊んでいるととても楽しいのに、自分だけ排除されて理不尽、寂しい、怒りを感じている、のか、大して気にしていないのか。他にも遊ぶ友達がいて、その子と関わらなくてもいいとお子さんが思っているなら、単なるクラスメイトとして付き合うのも、一つの解決だと思います。
ただ、相手のお子さんは、大人に近い感覚（プライドが高く、人前で行動を指摘されると根に持つ）を持っているようなので、息子さんが普通の小２だったら、やはりうまくいかないかもしれないですね。
また、彼の「仲間」である子達は、どのように考えているのでしょうか？お子さんにもいろいろなタイプがあるので（運動系とお絵かき系のように）、一緒にいて遊んでいても楽しくないとか、お子さんのことを足手まといと考えているようなら、時期は分かりませんが、いずれにせよ一緒に遊ぶことはなくなっていくと思います。そうではなくて、彼だけがあなたのお子さんを仲間はずれにしようとしていて、他の子はそれに対して違和感があるようなら、成長するに従って、彼の方をはじいていくようになると思います。
あなたも「勉強や運動ができて裕福だったら、いじめをするはずはない」という固定観念はおかしいとも思います。どういう人だったら「いじめてもいい」と思っているのでしょうか？
いろいろまとまりませんが、参考になれば・・・・・
他は答える:
いじめる子は親の目が行き届いているようで行き届いていないのです。親の前ではいい子、生活は裕福、それでも満たされない何かがあるからこんな状態なのです。ＰＴＡ活動を本格的にされている場合、学校にもよりますが、本部の方ならほとんど学校に行きっぱなしな状態なのでは？
頭がいい子なのでしょうけど、それがいい方に活かされていないと言う事で、担任に早めにおっしゃった方がいいですね。こういう子のいじめはだんだん陰湿になってきます。一方で親の前で超がつくいい子でよほどカンが鋭い親じゃないといじめをしているなんて気づきもしません。
逆に親のところに行ったところで「うちの子はすごくいい子なのに言いがかりをつけてきた」くらいの対応しかしてもらえないのが関の山です。
基本的に友達の家に遊びに行って、そこの家の子でも無い子が「帰れ｣と言うのはおかしな話です。
他は答える:
仲間はずれをされるには、それなりの理由がご子息様にある筈です。その原因を突き止める事が一番大事かと思います。原因を取り除けば、仲間はずれにならず、一緒に遊べる様になるかと思います。
他は答える:
苛め（ストーカー）対策12カ条
1）やられた瞬間にその場に居る人全員に聞えるように出来るだけ大きな声を出し証人を出来るだけ多く残す。（最低此れだけは教えて置きましょう、証人が少なければ誰も助ける事が出来ません）
2）苛める人は「待ち伏せ」するので、会う時間帯と場所ををずらして会わないようにし、自身の姿を相手に見せる時間を少なくする。（他の人に注意が行き、貴方は苛められ無くなる）
3）若し一緒の場所に居なければならない時には出来る限り遠くから相手に姿を見せる様にして相手を見ない。（出来れば声の届か無い距離を取る）
4）苛める人の向こう側の席の人と仲良くするのも良いでしょう。
6）苛める人の一番身近な人に報告。（苛める人の身内です、担任は余り助けに成りません）
7）他人の悪口を多く言う人は苛める側になりやすいので注意する。
8）鼻歌も効果的
8）電話もNTTでナンバーリクエストに変えましょう
9)カーテンを光の通さない物に替えて在宅を知らせない。
10）苛める人は苛めてストレス発散をしたいのです、他に理由は有りません。
11）怪我の場合はその場で直ぐに病院に行き診断書を取り警察に行く事、後で行っても無駄になる事が多い。出来るならばその場に警察を呼ぶ、兎に角時間が経たないうちに（証人と証拠を残す事が肝心）
12）自身の身は自身で守る気持ちが必要です。
↑を教えて置くと良いよ。
この子の場合は4）番目の項目だね。
親同士が仲良くなるとその事について言わなくても6）の対策を行って居る事に成るよ（相手の親に積極的に話しかけましょう）
http://readio.info/ijime/read
他は答える:
いい子でいることのストレスなのでしょうか？
大人の前ではそのような振る舞いしなくても先生には伝えておくとよいですね。
気に掛けてくれると思います。
他は答える:
その子の意地悪は学校ではないのでしょうか？
前の質問もみてきましたが、下校時と帰ってからの遊びで起こっていますよね。
今回も・・・第三者のお宅から帰されたのでしょうか？
まず、その子はいい子でいるプレッシャーがあるのだと思います。
ストレスはどこかで吐き出します。
そのはけ口にされていると思われます。
賢い子は、大人の前では絶対にボロは出しません。
あなたが自分の子供を守りたいとお考えなら・・・
あなたも学校のPTA活動などに積極的に参加して子供たちの目につく親になりましょう。
そうすることで、他の子供からの情報、他の学年の子供からの情報がはいるようになります。
それは、その子のこともそうでしょうし、あなたの子供のこともです。
子供たちとも積極的に話すようにして、直接子供たちを怒ったり褒めたりの関係を作りましょう。
子供から「あの子に手を出したら、親がうるさい」と思われる存在になりましょう。
先生に伝えることも大事ですが、相手の親が学校に近いと対応がどうかわかりません。
相手の親からは期待できませんので、あなたが直接相手の子供と対峙する必要があると思います。
帰された時点でお宅に伺って・・・「どうして駄目なの？」と聞いてみるのです。
もしかしたら、子供なりの理由があるのかもしれません。
時間を与えると言い訳を考えます。
攻めるのではなく理由を聞いていく中でおかしいところをついていくのです。
子供対大人ですから、絶対にボロがでます。そこから、改善策を提示していくのです。
その繰り返しで、あなたの子供をターゲットにするのは不味いと感じればやめます。
他は答える:
裕福で自分を一番だと思ってる人がイジメのリーダーになりやすいですねまた教師に言ってもＰＴＡで活躍しているとの事で及び腰になるでしょう証拠をおさえ逃げれない状況を作るべきですね但し最近の子供は証拠を見られたりとられたりしないように鞄の中に盗聴器等がないか確認する恐れあるのできをつけて調査すべきですね証拠を押さえたらネットにアップして仕返しも出来ますよこれは最終手段ですのでお勧めしませんが逆に訴えられる恐れがありますのでね
他は答える:
前回の質問がよくわからないので、的外れな答えになるかもしれませんが・・・。
「いじめ」と言う言葉を使うのは、時期尚早ではないのでしょうか？
確かにその子は意地悪なことをしたり言ったりするのかもしれませんが、それでも質問者さんのお子さんは一緒に遊ぼうと、するわけですね？
本当に嫌なら、行かないんじゃないですか？
小学２年生でも、性格的に合う合わないがあると思いますし、
相手が一人なら、いじめと考えるより、「あわない」と、考えるほうがいいのでは？
他の子にも同じようなことをされるのであれば、そのときに先生に相談されてはいかがですか？
今のまま相談されても、相手を非難することしかできないでしょ。
まずは、他のお友達と遊ぶよう勧めて、様子を見たほうがいいと思います。
相手の子について、家が裕福であるとか、勉強ができるのに・・・なぜ？なんて考えは、あなたの偏見です。意地悪をすることとは関係ありません。
他は答える:
先生に「先生を信用して・・」と話した方がいいと思いますよ。 どんな子でも校外であっても報告し、ひどくならないような対応をしてもらったほうが良いと思いますよ
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