小３の子供の母です。学校の読み聞かせボランティアに参加してますが、イマイチ子供達の反応が良くないんです。集中して聞いてくれる子ももちろんいますが、全く興味を示してくれない子も・・・この年代が耳を傾けてくれる絵本てどんなのが
ありますか？また読み方のアドバイスも頂ければ嬉しく思います。
答え:
うける＝やったぁ！と思って読み聞かせをしていませんか？
全員が見ているようで、実は顔だけ向いていて耳も目もお休み中の子もいます。
そんなものです。
オーバーにアクションしてもそれだけが残り、本の内容はなんだっけ？となってしまいます。
ひとりひとりの子供のイメージがありますので、普通に読み、普通の反応でいい。
決しておもしろかった？と聞いてはいけません。
子供が安心した顔をしていればいいと思います。
そんなものですよ。
おすすめは飯野和好さんの本です。
おせじにもキレイな絵ではないですが、インパクト大です。
他は答える:
私も読み聞かせを息子のクラス（同じ小3）でやっております。内容は色々取り混ぜてやっています。私達が小さかった頃読んだ古典的な本（先日はスーホの白い馬を読みました）を読んだり、チョッとふざけたなぞなぞのような本を読んだり科学の読み物「地球の誕生」みたいなものや生物学のようなもの・・・色々手当たりしだい試しています。
もし2冊読む時間があれば雰囲気の違うものを用意してみたらいかがですか？
あと新聞に出ているお勧めの絵本なども欠かさずチェックしています・・・
お隣のクラスは持ち回りで「エルマーの冒険」を1章ずつ読んであげています。子供達は釘付けだよ・・・って言ってました（ホントかな？）
他は答える:
学校の図書室に置いていない本って言うのが見つかればいいのですが・・・友人で読み聞かせをやっている人は本探しに余念がありません。お金を持っている方なのでおそらくは大型書店に行っては珍しいのを探して読んでるようです。その方は海外物の絵本で日本語訳してあるものを主に選んでいます。
それと読み方ですが、ありきたりな意見ですけどやはり抑揚のない読み方よりは、上手い事いえませんが、テンポがあったり、せりふ部分がリアルだったりしなければ子どもはついてきません。
私は小学校3年の時に、上の方とちょっとかぶるのですが、「スーホの白い馬」を担任が読んでくださったことだけは覚えています。当時田舎にいて、外国の絵本がとても珍しかった頃の話です。図書室にもまだ海外有名文学こそ置いてありましたが、アジアの民話などの本は全く置いてなかったのです。そんななかでこの本はとても印象的でした。
ボランティア大変かと思いますが、こうやって誰かの心に残っていくと思います。
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